給孩子們的“最佳屏幕禮物”
最近，"贏在博物館"舞蹈！"青少年愛上了幼兒園(第6季)和大量的視聽節目，或通過電視屏幕，或在智能手機和其他移動屏幕的幫助下，為當前的兒童帶來視聽享受和文化知識，增加了許多興趣和意義。據浙江師范大學中小學校影視教育研究中心副主任張開斌介紹，在創造性表達和現代傳播手段的幫助下，幼兒視聽作品不僅受到孩子們的喜愛，還蘊含著豐富的精神營養，使傳統節假日成為傳承文化和熏肉的好時機。
新的安排，有趣的教學，幫助文化傳承
目前，文化因素已成為少兒節目創作過程中的首要考慮因素。山東師范大學青年教師邊露露認為，電視文藝對促進優秀文化的傳承具有重要意義，它凝聚了幾代人，彌合了代際距離，形成了一個共同的意義空間，從而使文化得以傳播和延續。
拓展我們的思維，開闊視野，創造校外課程
假期期間，家庭成為孩子們的"第二課堂"，一系列精彩的節目就像"優秀的課程"，讓他們在看電視、聽故事和玩游戲的過程中開闊思路，開闊視野。
金鷹卡通電視"建立了"舞蹈吧！"青少年尋找熱愛舞蹈的青少年，為他們搭建了舞臺，這不僅展示了中國少兒舞蹈的卓越和專業，而且激發了孩子們的夢想。"博物館中的勝利"以革命文物為主題，邀請不同博物館和紀念館的金牌評論員，用小敘述者和主持人探討革命文物的歷史背景。這個活動小組挑選了十幾個革命博物館和紀念館，如中國國家博物館、中國人民革命軍事博物館、南湖革命紀念館、南昌八一起義紀念館等，作為學習歷史知識和民族文化的生動課堂，使兒童在學習和學習的過程中成長起來。
張開斌認為，節日期間的青年節目在探索文化的深層價值的同時，也在不斷地尋求形式上的創新和突破。"這些節目不再局限在工作室的一側，而是越來越受到尊重，把創作視野拓展到祖國的土地上，善于吸收各種創作元素和模式，為孩子們創造一個充實而豐富的精神空間。
趙銳認為，視聽與敘事之間的張力是吸引觀眾的第一步，特別是在新媒體環境下，創作者應該善于運用新的技術手段來制作節目，以孩子們喜歡聽和看的方式進行深入的互動。他認為"贏在博物館"以博物館為立足點，以獨特創新的方式賦予博物館新形象，激發兒童弘揚中華民族優秀傳統文化，樹立文化信心，在潛移默化地啟迪兒童弘揚中華民族優秀傳統文化的過程中，傳遞著濃厚的家庭和鄉村情懷。
此外，張開斌認為，"少兒節目要強調品牌知識產權的連續性和內容的連續性，通過不斷的價值供給引導幼兒正確價值觀的形成。"在這個意義上，"在博物館獲勝"也樹立了榜樣。目前，該節目已推出四季，每一季圍繞某一特定主題做文章，使節目內容始終充滿新意。在建黨100周年的背景下，"博物館中的勝利"以革命文物為重點，為幼兒理解革命內涵、理解革命精神架起了一座橋梁，再次贏得了他們的青睞。
