教育專家、名校校長關注教教育評價改革等教育熱點話題
華東師范大學教育系主任袁振國說：“目前，我們的教育教學方式已經從注重教書育人轉變?yōu)樽⒅赜恕ｋS著信息技術和人工智能的發(fā)展，教師作為靈魂的工程師，真正能夠把教學活動變成思想觀念的交流、情感情感的交流、生活與生活的對話。”
教育部中學校長培訓中心主任戴瑞華指出，改變評價、指揮棒、引導方式，既緊迫又必要。他呼吁大家共同思考、共同探索，在評價改革中發(fā)揮更多更好的引領作用。
華東師范大學體育與健康學院院長劉驥介紹了他的中國健康體育課程模式。他強調，要解決好運動負荷、體育鍛煉和運動技能三大重點問題，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，提高學生身心健康水平。
論壇期間，華東師范大學體育美容與勞動教育聯盟成立。其成員還包括華東師范大學附屬中旭學校等 6 所附屬學校和幼兒園。充分發(fā)揮教育資源研發(fā)共同體、資源共享紐帶、成果展示推廣平臺三大功能，系統(tǒng)推進大、中、小、學前教育一體化發(fā)展。
華東師范大學副校長、教育集團主任、體育、美勞教育促進委員會主任戴立毅表示，聯盟將致力于大學、中學等不同教育階段之間的有效銜接，小學和青少年，以及華東師范大學也將繼續(xù)為基礎教育的發(fā)展服務。
2020 年，華東師范大學區(qū)域學校合作網絡將進一步擴大。疫情期間，教育集團整合基礎教育各類網絡教學資源，積極參與華東師范大學支持全國基礎教育網上復課計劃；在扶貧攻堅戰(zhàn)中，教育集團讓欠發(fā)達地區(qū)的孩子共享優(yōu)質教育資源。
教育集團創(chuàng)新構建大數據綜合辦學平臺，開展基礎教育學科教研聯盟活動，不斷為校長、師生提供豐富的資源支持。華東師范大學黨委常務副書記王洪洲說，以中旭大學基礎教育工程為龍頭，華東師范大學在服務川渝經濟圈和重慶兩江新區(qū)翻開了新篇章。
華東師范大學黨委書記梅兵表示，將與各所附屬學校一道，共同探討發(fā)展中存在的問題，分享探索中的經驗，推動附屬學校不斷發(fā)展，在建設一流大學的同時，建設一批國內一流、在世界有較大影響力的基礎教育附屬學校。
