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多年來，躲在城市街頭的“小桌子”成了許多孩子放學后的主要去處。但由于證照不全、行業混雜、食品安全風險高，校外“小飯桌”備受詬病。而遠離這些“小桌”，很多家長平日里照顧孩子，極為不便。

其實，校外“小飯桌”的問題，也是孩子們午后照顧的問題。孩子吃飯、午休是剛性需求，家長平日無暇上班，一些學校無法提供相應的條件。由于缺乏合法的經營場所、經營許可證，缺乏必要的衛生保健資質，校外自發的“小飯桌”常年處于灰色地帶，違法合理，難免存在一定風險。

校外“小飯桌”治理的根本在于解決下午托管服務問題，尤其是優質安全服務的供給問題。否則，簡單的禁令無濟于事，必然陷入停產不好、管理不好的兩難境地。

“低成本、低成本、低成本”的服務模式。同時，由于校外“小飯桌”零散存在且得不到認可，無論是基于經營預期還是參與市場競爭，都缺乏加大投入、改善條件的動力，短時間內難以發展完善。

目前，托管問題不僅是對學校托管和設備的依賴，更是要解決不僅依賴學校的資源和資源的問題，更要解決資源和資源如何分配給學校的問題。

學生托管服務不能由學校接管，也不能在校外肆意發展。相反，它需要準確定位托管服務的性質，避免走極端。要找到教育、學校、家庭、市場的契合點，合理分擔責任，制定分擔方式和組織管理辦法，取得各方最大公約數。盡量由學校牽頭服務社會購買，社會組織與學校共建，費用由政府和家長共同承擔。

比如，地方政府和學校要加大投入，改善學校住宿條件，組織人員提供托管服務，收取必要的費用；學校不具備托管的基本條件的，由政府和家長分擔服務費，學校和家長應當分擔就近購買服務，履行監督管理職責，引導市場提供規模化、安全化、優質化服務。

兒童“小飯桌”是關系到他們身心發展的大問題，不應該一直解決。