日韩一区二区久久久_国产麻豆网_播放欧美一级片_亚洲国产日韩一区三区_91日本视频_91网站网址

自從疫情爆發(fā)以來，受留學(xué)政策、出入境限制等因素的影響，外國留學(xué)生的入學(xué)問題受到了廣泛的關(guān)注。

幾天前，高等教育分析機(jī)構(gòu)QS(QuacquarelliSymonds)發(fā)布了一份研究報(bào)告，從側(cè)面揭示了后流行病時(shí)代的留學(xué)趨勢。

這份報(bào)告所涵蓋的期間為九月四日至九月二十一日，共有三百一十二名來自世界八十六個(gè)國家的國際學(xué)生，以及來自一百五十三個(gè)國家的二千六百八十九名國際學(xué)生。

根據(jù)這份報(bào)告，69%的學(xué)生承認(rèn)疫情影響了他們的出國留學(xué)計(jì)劃。57%的學(xué)生打算將入學(xué)時(shí)間推遲到明年，13%的學(xué)生計(jì)劃在另一個(gè)國家學(xué)習(xí)，4%的學(xué)生表示他們暫時(shí)不想出國留學(xué)。

更大的數(shù)字是，聯(lián)合國教科文組織此前曾預(yù)測，世界各地超過10億學(xué)生將在一段時(shí)間內(nèi)無法上學(xué)，這是由于這一流行病造成的。

以紐約大學(xué)為例，根據(jù)其教務(wù)長凱瑟琳·弗萊明(KatherineFlming)5月19日發(fā)給所有新生的電子郵件，根據(jù)紐約大學(xué)發(fā)給所有新生的電子郵件。紐約大學(xué)錄取的國際學(xué)生可以選擇離紐約大學(xué)最近的14個(gè)校區(qū)--"GoLocal"項(xiàng)目，其中可以包括面對面的講座和在線課程。中國學(xué)生可以選擇在上海的紐約大學(xué)(New York University)注冊。

對于那些希望在2020年出國留學(xué)的人來說，入境和出境限制是主要的影響因素，其中包括政府對出境的限制(32%)和對入境國政府的限制(31%)。超過半數(shù)的受訪者表示，目的地政府如何應(yīng)對這一流行病也會影響出國留學(xué)的選擇。

為了吸引更多的國際學(xué)生，海外政府和高校也出臺了一系列的激勵(lì)政策。

例如，在英國，英國大使館文化與教育部高等教育主任何影告訴"界面教育"(Interface Education)，英國政府最近出臺了一些很好的政策。包括向新畢業(yè)生發(fā)放工作簽證，在英國大學(xué)完成本科或碩士學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)后可以在英國生活和工作兩年，博士學(xué)位可以在英國停留三年。

此外，何影還表示，英國將采取一系列措施簡化簽證流程，包括取消研究生課程的學(xué)習(xí)時(shí)間限制，允許國際學(xué)生在英國申請其他類型的簽證等等。

但在眾多因素中，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金最具吸引力，54%的人將獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金列為首選。

當(dāng)被問及在艾滋病流行期間大學(xué)對國際學(xué)生的支持時(shí)，注冊學(xué)生普遍持積極態(tài)度，大多數(shù)人說他們的大學(xué)支持是有效的。只有12%的人認(rèn)為大學(xué)支持是無效的。當(dāng)被問及為什么他們的選擇是無效的時(shí)，這些學(xué)生提到缺乏溝通、指導(dǎo)和資源等等。

對于那些已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，他們也會遇到更多的限制。

自從來到該校所在的國家后，52%的受訪者表示，學(xué)校要求限制其居住地的游客人數(shù)，半數(shù)被要求在線下學(xué)習(xí)，48%的人無法去公共場所，45%的人經(jīng)歷過自我隔離。

在線課堂已經(jīng)成為學(xué)生們不得不面對的現(xiàn)實(shí)。與線下教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量更難保證。然而，大多數(shù)高校的秋季學(xué)期仍將以在線教學(xué)的形式進(jìn)行。報(bào)告顯示，51%的純在線教學(xué)；22%的多數(shù)在線教學(xué)；約9%的在線教育和一半的離線教學(xué)；只有8%的學(xué)生完全脫機(jī)。

這種流行病確實(shí)對出國留學(xué)市場產(chǎn)生了影響。"父母和學(xué)生更關(guān)心安全和健康，對旅行更加謹(jǐn)慎，他們教和學(xué)的方式也發(fā)生了變化，"他在接受界面教育時(shí)說。

從長遠(yuǎn)來看，何影認(rèn)為，教育國際化、學(xué)生流動(dòng)、高校合作等方面不會有根本性的變化，但教育方式將更加靈活，合作模式將更加多樣化，這反過來會影響留學(xué)市場和國際教育，使其更加面向?qū)W生，對教育質(zhì)量提出更高的要求。