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各級黨委和政府要堅持正確政績觀，不得下達升學指標或考核下一級高考升學率，政府，教育部門，學校，下一級教師不得將升學率與學校工程項目，經費分配，評優評先等掛鉤，不得以高考成績通過任何形式獎勵師生，嚴禁公布，宣傳，炒作高考 "第一" 和升學率。記者從教育部獲悉，中共中央，國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，《方案》指出，堅決糾正片面追求升學率的行為，對教育生態問題突出，社會影響嚴重的，要依法依規問責追責。

《規劃》的主要原則是堅持以德立人，牢記為黨育人，為國育人的使命，充分發揮教育評價的指揮棒作用，引導和確立科學的育人目標，確保教育事業正確的發展方向要堅持問題導向，從黨中央關切，群眾關切，社會公眾關注入手，在推進教育評價重點領域改革上取得實質性突破。堅持科學有效，完善結果性評價，強化過程性評價，探索增值性評價，完善綜合性評價，充分利用信息技術手段，提高教育評價的科學性，專業性和客觀性。要堅持統籌兼顧，根據不同學科，不同學段，不同教育類型的特點，分類設計，穩步推進，增強改革的系統性，整體性，協同性。要堅持中國特色，扎根中國，融通中外，立足時代，面向未來，堅定不移走中國特色社會主義教育道路。

計劃 " 改革的目標是，經過五、十年的努力，各級黨委和政府的科學工作水平有了明顯提高，各級學校道德建設的實施機制得到了完善，引導教師盡職盡責的評價體系更加完善，促進學生全面發展的評價方法更加多樣化，社會選拔用人方式更加科學。到 2035 年，一個富有時代特色、具有中國特色、反映世界水平的教育評價體系已經基本形成。